专家学者齐聚吉首大学 纵论民族预科教育发展

图为会议现场。

　　星辰在线3月28日讯(通讯员 李洪雄 刘文超) 教育部高等学校少数民族预科教育教学和管理工作指导委员会2017年度工作会议于3月23日在吉首大学隆重召开。教育部民族教育司副司长朱小杰，国家民委民族理论政策研究室副巡视员黄东辉，教育部民族教育司协作处处长李彬，教育部民族教育中心质量评价处处长周晓强，教育部预科指导委员会主任赵显利，湖南省教育厅民族教育处处长曾四清，吉首大学校长白晋湘、副校长罗金铭出席研讨会。会议由教育部预科指导委员会副主任张英海、李宁银主持。

　　会议强调，预科教育工作应坚持稳中求进的总基调，适应新形势下民族教育方针，将立德树人作为预科办学的根本，把握好规范办学与质量提升之间的关系，综合素质培养和应试教育之间的关系，预科教育与本专科和高中教育的关系，着力加强考试制度综合改革，在提升预科教学质量上下功夫，在规范预科办学行为上做文章，在增强民族团结稳定上想办法，切实推动提高预科办学社会声誉，开创民族预科教育新局面。

图为吉首大学校长白晋湘教授致开幕词。

　　白晋湘代表吉首大学党委行政对与会的民族预科教育专家学者表示热烈的欢迎，并介绍了吉首大学的基本情况和民族预科教育情况。他说，我国是一个统一的多民族国家，搞好民族团结，促进民族地区的繁荣与发展，是维护祖国统一、实现国家长治久安的重要前提。而民族预科教育作为高等教育的一个重要层次，它不仅承担着传承优秀民族文化，培养合格社会成员的历史重任，更对民族地区经济社会发展和国家长治久安有着重要的意义。将国家的民族政策、民族理论融入到每一个工作环节之中，不仅能为少数民族地区培养思想素质好、文化水平高的高层次少数民族人才，同时也能为促进民族团结、维护国家统一、形成各民族共同繁荣进步的局面做出应有的贡献。他表示，吉首大学将以此次会议为契机，不断推进预科教育教学改革，向其他预科教育培养学校和目标院校多交流多学习多合作，共同推动民族预科教育事业发展。

图为教育部预科指导委员会主任赵显利做工作报告。

　　赵显利在会上做了《不忘初心共谋民族教育事业大计 持续引导民族预科教育规范发展》的工作报告。他指出， 2016年是民族预科教育事业发展十分重要的一年。预科指导委员会及其秘书处在教育部的领导下，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以《章程》为依据，以《工作规划》为目标，坚持研究、咨询、指导、服务四大主题，围绕中心、服务大局，发挥专家机构作用，调查研究扎实深入，政策研究成果丰硕，咨询指导实效增强，服务协调积极拓展，为实现预科教育规范持续发展作出了积极努力。他指出，在新的历史时期，必须科学判断和准确把握民族预科教育发展趋势，正面回应社会关切，摸清预科教育真实家底，建言献策促改革，凝聚力量谋发展，加快预科教育结构调整、质量提升，2017年将重点推动摸清预科教育的家底、坚持把推动教育质量提升作为核心任务、逐步建立教育质量评价体系、加强师资培训交流等四项重点工作，深刻领会和把握民族预科教育制度本质，紧扣民族预科教育工作重点建言献策，进一步加强制度和机制建设，推动民族预科教育实现科学持续发展。

国家民委民族理论政策研究室副巡视员黄东辉做专题讲座。

　　黄东辉做了题为《深刻领会习总书记重要讲话精神 进一步做好新形势下的民族工作》的专题讲座。