湖南环境生物职业技术学院：对症下药出实招，主题教育解难题

　　星辰在线10月31日讯 (通讯员 黄红焰 凌宏伟)湖南环境生物职业技术学院始终坚持问题导向、刀刃向内，“望闻问切”在深入调研上下功夫、“辩证施治”在对症下药上出实招、“立行立改”在服务师生上见成效，以高度的政治自觉推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。

　　“望闻问切”精准把脉，“抽丝剥茧”查找原因

　　主题教育启动以来，湖南环境生物职院把深入调研作为解决问题的落脚点，制定了调研方案，多角度、全方位“望闻问切”开展调研，寻短板、挑软肋，“抽丝剥茧”查找原因。“望”即走访调查，“望”民情看民意;“闻”即倾听诉求，听“闻”心声;“问”即刨根究底，直面问题;“切”即梳理分析，精准“切”脉。通过“望闻问切”把脉问诊、精准画像，找准发展中的痛点、堵点和难点，为整改落实提供精准靶向。

　　该校党委书记苏立在前面6轮调研的基础上，在主题教育中就学校“思想政治与宣传”“教师及管理人才队伍建设与培养工作”“招生就业、学生培养和创新创业工作”“办学基本条件提升工作”“专业与专业群建设与教学质量提升工作”等5个方面开展了第7轮深入调研，通过“望闻问切”、深查细找，梳理找出发展中的问题31项，确保问题找得准、情况看得明、责任落得实。

　　“辩证施治”靶向治疗，“对症下药”敢于碰硬

　　主题教育效果好不好，归根结底要看解决问题、推动工作的成效。该校在主题教育中既沉下身子调研，更直面问题不回避，勇于担当、最大限度扫清发展中的堵点、难点。一是建立高效调研跟踪反馈机制，“望闻问切”开列“体检”问题清单;二是针对“体检”问题清单，“辩证施治”对症下药，坚持“小切口解决大问题”思路，把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改;三是紧盯问题下“狠”手，动真碰硬有韧劲，在热点、难点问题上下狠手、出狠招。

　　苏立对调研中检视出的31项问题清单逐一做出批示，指定责任部门，整改落实，下大力气解决师生关心的操心事、烦心事、揪心事，让师生感受到实实在在的成效。在深入离退休老同志中调研时，针对老同志提出的5条意见和建议，他随即召开任务交办会，将有关工作逐一交相关职能部门办理，并督促尽快解决落实;但在督办检查中，发现个别部门没有及时将交办工作落实落细，学校立即启动了约谈程序，要求相关部门立即整改，及时跟进、督促落实。党委副书记、校长左家哺深入商学院、思想政治课理论课教研部、医学院、园林学院等9个教学院部调研，收集整理涉及党建工作、意识形态、课程思政、产教融合、教学质量、校园安全、师资队伍、内部治理、学生安全、意识形态、人事管理等问题120多条，若是相关政策问题，他耐心细致解释;若是需要协调解决，他梳理整理发相关领导研究解决，现已发行政整改函9份，涉及分管校领导7个，做到问题不遮掩、件件有呼应。

　　“立行立改”整改落实，“化问题为动力”回应期盼

　　“我们以主题教育为契机，对调研整理出来师生反映强烈的问题，切实进行整改，不回避、不掩盖，将解决问题转化为学校发展的动力。”苏立说。

　　在主题教育中，该校坚持边学边改、边查边改、边议边改、即知即改，在党委书记苏立带领下，全校党委委员深入教室、学生宿舍、二级教学院部、职能部门等调研30余次，“望闻问切”检视问题清单180余项，涉及学生学习、生活，专业建设、教师队伍建设等方面。当下整改60多项，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的，制定了整改措施30多条，明确了整改“时间表”“路线图”“责任书”，压实盯牢、持续整改;修订文件制度40多个，推进整改落实，以整改落实成果检验主题教育实效。截至目前，已落实整改问题156项，有效回应师生期盼，营造了温暖舒适的校园环境，让师生真切感受到了主题教育带来的变化。