来自“冰雪之城”的喜讯，湖南环境生物职院大学生获国际大学生雪雕大赛大奖

获奖作品《奔腾的年代》，通讯员供图

　　获奖团队(左一为指导老师范洲衡)，通讯员供图

　　星辰在线1月10日讯(通讯员 黄红焰 肖明 彭青)1月7日，以“共赴冰雪之约·同筑青春之梦”为主题的2020第十二届国际大学生雪雕大赛在哈尔滨工程大学落下帷幕。湖南环境生物职业技术学院由生态宜居学院副教授范洲衡指导，环境艺术设计专业2018级雷心怡，2019级黄的、左金伟、欧阳慧伟等同学组成的代表队，代表学校首次参加雪雕大赛即取得历史性突破，其作品《奔腾的年代》斩获国际大学生雪雕大赛三等奖 ，实现了学校2020年国际大奖开门红。

　　据介绍，国际大学生雪雕大赛是一项具有很强国际影响力的大学生冬季品牌活动。参加2020第十二届国际大学生雪雕大赛共有来自中国、澳大利亚、法国、韩国、葡萄牙、俄罗斯、泰国、英国等国家的105所高校的216件作品报名参赛，最终爱丁堡大学、澳大利亚悉尼科技大学、俄罗斯阿穆尔国立大学、中国美术学院、哈尔滨工业大学、北京理工大学等55支队伍成功入围决赛，湖南环境生物职院作为湖南唯一一所高职院校得以与国内外著名雪雕高校同场竞技。在哈尔滨工程大学校园内，范老师带领来自南方的同学们在室外温度长期处于零下20摄氏度以下的凌冽寒冬里，不畏严寒，在长3米、宽3米、高3米等规格的人造雪块上进行雪雕创作，一锯一锹，挑战自我，紧张施工，经过3天努力，以精湛的技艺创造冰雪奇迹，赋予作品《奔腾的年代》新的生命力。

　　众所周知，湖南衡阳不具备自然环境下的雪雕条件，人工造雪成本过高，只有另想替代办法，基本参赛条件不具备。“刚得知范老师要组队参加国际大学生雪雕大赛的消息时，我们都很惊讶，我们南方，冬天有时连雪都看不到啊，怎么搞雪雕啊，何况是去参加国际大赛。”该校生态宜居学院彭青老师说。范洲衡勇于挑战、敢于担当，他反复查找资料、虚心请教同行，最后让他找到了用泡沫颗粒和石膏配比模拟雪块进行雪雕创作的方法。

　　模拟材质要接近实际雪块才能达到雕刻训练效果，于是范老师和他的团队经过无数次的试验，终于找到了比较接近雪密度的比例。随后，他和他的团队在室外按照长3米、宽3米、高3米等规格的比赛实景，灌注了一个长1米、宽1米、高1米的实心模型，开始进行实物雕刻。时值寒冬腊月，室外温度低，但他们不畏严寒、不惧石膏遇水就凝固增加的难度，从早上7点半开始工作，中间没有休息，一直要到夜班八、九点下班才收工，手冻僵了、呵呵气，脚站累了、跺跺脚......义无反顾，用细心和耐心，终于完成第一个等规格的实体成品，毅然踏上了北上哈尔滨的参赛路。

　　“从方案设计到日思夜想不断完善，心中无数到仿真材料的实验成功，范老师和他的团队勇于担当的精神、敢于破局的勇气、天马行空的想法、脚踏实地的行动令人敬佩，为我们树立了榜样，他的这种老黄牛精神值得我们每一个教职工学习，希望能够带领同事们向前冲。”该校生态宜居学院院长许超说。

　　“尝试在一种极具地域特色的冰雪雕刻材料进行艺术创作，对我们来说是一个十分险峻的挑战。为了学校赢得荣誉，为了实现梦想，为了给同学们锻炼机会，必须全力以赴奋战！”大赛指导老师范洲衡表示，虽然不具备参赛的充分必要条件，但作为一个从事造型设计基础研究与教育教学的老师，学校也具有竞技基本能力，我有责任去进行尝试。为指导好比赛，他提前到达赛场，了解参赛情况和对手，及时完善竞争装备。“这是一场脑力和体力的大比拼，竞赛现场非常激烈。感谢学校领导和同事们的大力支持，成绩是我们大家一起共同付出的结果，我们有信心争取今年大赛拿到更好的名次！”范洲衡表示。

　　“思想决定出路。”该校生态宜居学院党总支书记李英杰说，在技能竞赛激励机制大背景下，范老师在实训条件基本不具备不具备的情况下，敢想敢闯，把不可能变成可能。

　　参加大赛的同学们表示，我们对玩雪是特别有兴趣，但到东北参加雪雕大赛确实很累很辛苦，天寒地冻天气受不了，第一次参加雪雕大赛，没有经验，很多的工具都没有准备齐全；一些防寒保暖措施没有做到位，一些制作中的小技巧也不清楚。但是我们很幸运，我们在学校学到了很好的雕刻技艺，训练时学校又从组织、场地、材料、安全提供了全力支持，指导老师带领我们在学校进行了1：1模型雕刻练习，哈工大志愿者也给了我们很大的帮助，还有一起参赛的选手也很友善。“第一次参加这样的比赛，说实话，心里也是非常忐忑。感谢学校给了我们这样展现雕刻技艺的机会、感谢指导老师带我们到东北这样遥远的地方参赛，让我们有了这样一次终身难忘的经历。”雷心怡说。

　　该校党委书记苏立表示，该校加大了“一等奖”奖励力度，降低了非“一等奖”赛项工作量，“一等奖”导向成果显著，教学育人质量不断提高，学校发展势头强劲，本次国际大赛奖项的取得，是学校“一等奖”导向的有力佐证。据悉，该校2019 年实现了国家级一等奖“零”突破，其他国家级奖项和省级一等奖大幅提升，年内教师教学能力全省性比赛一等奖 6 项，学生参加国、省技能竞赛获得全国性赛事一等奖 3 项，省级比赛一等奖 6 项。